domingo, 13 de mayo de 2007

La argumentación

GÉNERO DISCURSIVO PERSUASIVO (LA ARGUMENTACIÓN)

ARGUMENTAR: - aportar razones para defender una opinión.
- persuadir o convencer al receptor para que piense de determinada manera.

En una argumentación la opinión defendida no es verificable, como sí lo es un experimento científico. Consecuentemente, debe apoyarse en ideas lógicamente aceptables.

ELEMENTOS DE LA ARGUMENTACIÓN

a) TESIS: idea fundamental en torno a la que se reflexiona, (puede aparecer al principio o al final del texto). Es el núcleo de la argumentación.
b) CUERPO DE LA ARGUMENTACIÓN: exposición de los razonamientos que confirman o rechazan la tesis. Aquí se utilizan recursos heredados de la antigua retórica: ejemplos, citas de autoridad, preguntas retóricas, comparaciones, etc. También puede incluirse una refutación: dar razones contrarias a una tesis admitida u objetar un argumento (contra-argumentar).
c) CONCLUSIÓN: nueva tesis a la que se llega a través de los razonamientos del cuerpo de la argumentación, ( puede aparecer al principio o al final). Siempre debe tenerse en cuenta al receptor, pues se busca persuadirlo.

TESIS INICIAL + HECHOS / DATOS ---> ARGUMENTOS ---> Por lo tanto, CONCLUSIÓN.

Siempre será la intención del emisor la que condicione la distribución de la información en el texto. La misma se organizará con la ayuda de unidades conectoras que relacionarán los párrafos entre sí, harán alusión a la unidad temática y señalarán las diferentes fases del razonamiento. La distribución en párrafos ayuda a asimilar mejor el contenido y favorece la organización de las ideas, otorgando coherencia.

ALGUNOS RECURSOS RETÓRICOS UTILIZADOS EN LA ARGUMENTACIÓN

Argumentos de autoridad: referencia a personalidades reconocidas, testimonios o citas de especialistas.
Proverbios y refranes: valor de verdad comúnmente aceptada. Otorgan fuerza expresiva.
Sentir general de la sociedad: apelación al sentir general, al sentido común, a la tradición.
Ejemplos y comparaciones: se alude a la experiencia compartida entre emisor y receptor. Clarifican un argumento.
Repetición: se repiten ideas para lograr convencer al receptor.
El ridículo: afirmar que las opiniones del contrario son inadmisibles pues las consecuencias de su aceptación son ridículas.

BIBLIOGRAFÍA
BASSOLS, M. y TORRENT, A. Modelos textuales: teoría y práctica. Eumo – Octaedro, Barcelona, 1997.
ÁLVAREZ, M. Tipos de escrito II: exposición y argumentación. Arco, Madrid, 1999.

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